Jeudi 27 novembre 2014

Dans cette session nous avons réalisé un conte pour nôtres élèves. Dans cette conte on va travailler les différents types de poissons qui on peut trouver dans Galicia. Cela a été notre résultat:  

Cuento by Maria Fragueiro

Tâche 4 Aider à produire

Activité pour faire après voir la brochure.

(*) La lettre de la chanson est originale mais le rythme n’est pas original. Le rythme est de la chanson de “digimon” et nous l’avons pris de youtube.

a. Comment t'est-tu organisé pour réaliser cette tâche?

Creamos un gruppo de facebook como para todos los trabajos aunque apenas lo usamos para que el profesor supiera quiénes ibamos juntos en el grupo. Luego creamo un grupo de whatsapp que fue por donde hablabamos para ponernos de acuerdo sobre las actividades y para encargarnos cada uno de ciertas partes del trabajo y los demás de otras.

b. As-tu eprouve des difficultés? Lesquelles?

Hemos encontrado alguna dificultad a la hora de encontrar la melodía de la canción aunque la hemos resuelto de una buena manera.

c. Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu'est-ce que tu as appris d' autre?

He aprendido a crear actividades en las cuales los alumnos puedan aprender en otro idioma sobre otra asignatura, así como a facilitar la comprensión y expresión de los alumnos a la hora de realizar una tarea.

d. Quel est ton avis général sur la tâche?

En mi opinión es la tarea más compleja pero también la más entretenida de hacer ya que deja mucho espacio a la creatividad.

e. Quel est ton avis général sur le groupe de travail?

Estoy muy contento con el trabajo que hemos realizado, además me he divertido mucho con mi grupo y creo que el trabajo nos ha salido bastante bien.

Lundi 10 et 17 Novembre 2014

10 y 17 Noviembre by alexsierrachiarroni

Jeudi 6 Novembre 2014

Jeudi 6 Novembre by alexsierrachiarroni

Lundi 27 octobre et 3 novembre 2014

lundi 3 novembre by alexsierrachiarroni

Tâche 3 Faire comprendre.

a.                  Comment t’est-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Para realizar esta tarea la organización fue primero por Facebook creando un evento para encontrar compañeros, una vez que tenía compañeros nos pusimos de acuerdo vía Whatsapp y vía Google doc para la realización de la tarea, además de ponernos de acuerdo en clase de lo que íbamos a realizar.

b.                  As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

He encontrado numeroras dificultades en la realización de la práctica como poner una actividad según los objetivos y la asignatura que ya estaban fijadas con anterioridad.

c.                  Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que tu as appris d’autre?

En esta tarea he aprendido a realizar actividades de comprensión oral y escrita para una asignatura diferente a inglés o francés, teniendo en cuenta el CALP y BISC.

d.                  Quel est ton avis général sur la tâche?

Es una actividad más compleja que las realizadas anteriormente ya que la realización de esta depende en gran medida de lo que han realizado los  grupos anteriores en cada uno de sus trabajos.

e.                  Quel est ton avis général sur le groupe de travail?

Pienso que en general nos ha costado ponernos a trabajar más que normalmente, pero la principal razón puede ser que no tengamos tanta confianza entre nosotros como con otras personas, aun así hemos tratado de resolver nuestras dudas gracias a la ayuda de los demás miembros del grupo.